As relações desenvolvem o cérebro do bebé

Já aqui dissemos, que o bebé nasce com o seu cérebro imaturo, cerca de 25% do que será no futuro e ja dissemos também que o maior desenvolvimento cerebral dá-se a partir do nascimento até ao 5 anos de idade. Para que este desenvolvimento ocorra, ele depende de dois factores crucias:  a diversidade das experiências por que a criança passa, bem como a qualidade das relações que desenvolve com os seus cuidadores. Ambas são de extrema importância para determinar como será o seu desenvolvimento cerebral, como o seu cérebro se irá arquitectar. A forma como o cérebro se desenvolve nos primeiros anos, vai impactar no sucesso escolar da criança e em toda a sua vida.

Aos 5 anos a criança já tem 90% do seu cérebro construído. Um recém-nascido vem já com todos os neurónios que terá para a vida, mas são as  conexão entre esses neurónios (sinapses) que realmente fazem o cérebro funcionar melhor ou pior e mais ou menos eficaz . Os primeiros anos são fundamentais para estabelecer essas conexões. Nesta altura, o cérebro da criança faz cerca de um milhão de sinapses por segundo, mais do que fará em qualquer outro momento da sua vida.

As conexões responsáveis por capacidades como automotivação, comunicação, resolução de problemas, autorregulação, são também formadas neste início de vida e se não o forem saudávelmente, ou de todo, será mais difícil adquiri-las mais tarde.

A melhor forma de estabelecer estas conexões neurais é através das experiências que o bebé/criança tem com os cuidadores e pessoas que a rodeiam. O tipo de experiências vai determinar quais as conexões são estimuladas e que se vão desenvolver e quais as que se vão perder. Por isso, a quantidade de cuidado, estimulação, interação que uma criança tem, faz toda a diferença para o seu saudável desenvolvimento. Estas relações começam com os pais e família mais próxima e estendem-se para as creches, professores e outras pessoas da comunidade.

Desde que nascem, os bebés encorajam os adultos a interagir com eles através de sorrisos, do choro, dos pequenos sons que vão emitindo. Quando são um pouco mais crescidos (crianças de colo) já conseguem comunicar as suas necessidades de um modo mais direto. Os cuidadores que respondem a estes estímulos do bebé/criança estão literalmente a contribuir para a construção saudável do seu cérebro. É por este motivo que se torna essencial a interação desde o início: falar com o bebé, ler, cantar, permitir que explore o ambiente circundante e garantir a sua segurança e conforto.

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